課前熱身
橄欖球賽
翻滾初體驗(yàn)
課后研討
鄭州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長石吟進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
為深化落實(shí)“國培計(jì)劃（２０２４）”一對一精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目成效，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，６月１１日，鄭州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園教育團(tuán)隊(duì)在園長石吟的帶領(lǐng)下，來到登封市盧店直屬幼兒園，開展訓(xùn)后追蹤指導(dǎo)活動(dòng)。
“橄”為人先，跑動(dòng)童年： 第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)以橄欖球?yàn)槊浇椋擅钤O(shè)計(jì)“接力跑”、“攔截跑”、“搶奪跑”、“分組運(yùn)球”等趣味盎然的游戲環(huán)節(jié)。孩子們在充滿挑戰(zhàn)與合作的氛圍中，不僅體驗(yàn)了橄欖球的獨(dú)特魅力，更在奔跑、躲閃、配合中有效鍛煉了速度、靈敏性及協(xié)作能力，將“跑”的技能自然融入歡樂游戲。
“翻滾”成長，體操啟蒙： 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)為中班幼兒帶來體操技能游戲。活動(dòng)通過層層遞進(jìn)的趣味游戲設(shè)置，引導(dǎo)孩子們在輕松愉快的氛圍中探索并掌握翻滾動(dòng)作。孩子們在持續(xù)的嘗試與成功體驗(yàn)中，核心力量、身體協(xié)調(diào)性及空間感知能力得到有效發(fā)展，體操基礎(chǔ)技能在游戲中悄然生根。
精彩課例展示后，全體參會(huì)教師開展了富有成效的研討活動(dòng)。授課教師首先分享了課程設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)設(shè)定及實(shí)施策略。與會(huì)教師積極發(fā)言，圍繞體育活動(dòng)的游戲化設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的科學(xué)性、幼兒個(gè)體差異關(guān)注等議題展開熱烈討論，交流心得，共享智慧。
活動(dòng)最后，石吟園長總結(jié)時(shí)充分肯定成效，并聚焦三個(gè)核心問題：教具適宜性與多樣性、教師適時(shí)“退位”、有效引導(dǎo)幼兒自我調(diào)節(jié)以推動(dòng)思維發(fā)展，為教師專業(yè)成長指明方向。她強(qiáng)調(diào)此次追蹤指導(dǎo)是深化國培成果，關(guān)鍵在于推動(dòng)幫扶園所教師“學(xué)以致用”，將先進(jìn)理念內(nèi)化為常態(tài)實(shí)踐。期望雙方加強(qiáng)交流，深化合作，聚焦需求，共同提升幼兒體能健康與保教質(zhì)量。
本次訓(xùn)后追蹤指導(dǎo)活動(dòng)，以生動(dòng)鮮活的體育課堂為載體，以深度研討為橋梁，不僅為登封市盧店直屬幼兒園帶來了前沿的體育活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，更有效鞏固了國培幫扶成果。鄭州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園將持續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，攜手登封市盧店直屬幼兒園，在“精準(zhǔn)幫扶”的道路上深耕細(xì)作，共繪學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的美好藍(lán)圖。
圖／文登封市盧店直屬幼兒園 劉海玲／楊文朋
